:有时候,适当的放手更有利于孩子的独立和成长,下面我们一起看看这篇《有一种爱叫做放手》。
昨天晚上,刘逸群(弓程的好朋友)在我家住,弓程有一份作业在新家,所以,回到家后,弓程写作业,刘逸群看书。我下班后,照看惠惠,弓程爸爸包馄饨准备第二天的早餐。刘逸群说他会包馄饨,然后就跟着弓程爸爸包馄饨。弓程写完试卷后,也馋的手痒痒,想跟着一起包,可是,他不太会,但是他愿意跟着学,没多大一会,他们三个就把我们的早餐准备好了。早晨吃饭的时候,他们两个兴奋的边吃边评价,吃到自己包的还特别的高兴。在之前,他们还包过形状各异的水饺,虽然不好看,但是孩子喜欢吃。
昨日,王校长谈到了学生教育的问题和能力培养的问题,简单的几句话,却让我感受颇深。其实,王校长的谈话的核心就是要学会放手。
在家庭教育中,有一句话叫“勤快妈妈养懒孩子”,特别是现在,很多父母对孩子是包办的事无巨细,孩子没有自理能力,没有动手的经历,也很难感受到成功的体验。我自认为在对待弓程方面不是一个很勤快的妈妈,但是,很多方面包办的也不少,以致弓程到现在很多事情还不会自己做。有人说,“勤快”妈妈都是刽子手,亲手毁掉自己的孩子。我们的孩子也习惯了被照顾,被检查,需要自己去做的时候,孩子往往会有畏惧心理,脱离了家长的帮助,事事无成。这样的人生体验对孩子来说,得有多么悲催啊!
迁移到教育上,也是如此啊!
在备课的时候,我们手把手的交给孩子如何分析文章,让孩子记住一个词的好处,记住段落的大意,记住文章的中心,记住文章的亮点。在设计的时候,我们总在想,怎样才能让自己的课堂上的漂亮些。特别是有人听课的时候,把课堂上成了漂亮的脱口秀,孩子的能力有没有得到提高?孩子到底能从文本中获得多少体验?死死记住的东西,学生又能记多久呢?
按照这个逻辑,“勤快”老师是不是也是刽
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