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五年级第二学期家长会发言稿

  家长会作为一种沟通方式,是学校跟家长因为孩子而建立起的一个沟通的桥梁,下面是小编给大家整理的五年级第二学期家长会发言稿,仅供参考。

五年级第二学期家长会发言稿篇1

  各位家长,大家好

  我就这次考试成绩及试卷情况和数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。

  这次考试成绩大家都看到了,整体来说不错,满分有2人,90分以上的有32人,80分以上的有23人,70分以上的有16人,60分以上的有3人,不及格的3人。试卷安排的考试时间是90分,我们学校安排了60分,但内容不太难,时间足够,这次这份试卷共分了6道,涵盖了我们前四单元的所有内容,,但不是太难,这份题出得比较全面,把我们前四单元所学的知识点全部都考了。

  从这次考试也能反映出,五年级的数学学习不同于低、中年级,到五年级抽象知识增多,难度加大。学生成绩两极分化较明显。而且知识前后衔接很密切,如果一单元和三单元的分数乘除法没有掌握,直接影响第五单元分数混合运算,而二单元长方体正方体认识掌握不好,就会影响四单元长方体正方体表面积,体积计算,所以,孩子哪里掌握不好,尽快辅导,如果孩子一步落空,这样学的越多越不会,如果孩子因病或有事误课,一定要把耽误的课给补上。五年级知识突然难度加大,涉及的概念较多,有的概念都记不住,个别记住不会用,比如说,每个是学生都会背:体积表面积计算公式,但计算时不会用,特别是表面积实及到无盖的情况。有些学生一时难以适应,再加上没有良好的学习习惯,这样就容易出现两极分化,差的成绩越来越差,所以,请各位家长要重视,如果学习不够努力、不够刻苦,这样的学生肯定会退步。要想成绩好,我觉得学生要比以前更加刻苦,家长更应重视。

  咱班学生在学习方面还从在下面问题

  1、有些学生学习比较浮躁,态度不够端正。

  这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止,我们班还有小部分同学认为是为老师,为家长而学,所以做

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