科普教育作为一种科学教育手段,是提高全民科学素质的重要方法,是社会精神文明建设的重要部分。今天小编给大家整理了小学科普教育月度工作总结,希望对大家有所帮助。
按照县、镇两级教育系统领导统一部署,在校领导的关心重视和直接领导 下,在各班主任通力协作、密切配合下,我校科普宣传周活动开展的有声有色。 本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观,以推动师生科学素质建设为宗旨,构 建和谐校园的目标,取得了明显效果。使我们更好地科学学习、科学生活、科学 决策, 科学地去做每一件事。 在全体师生的共同参与下, 我们进行了讲座、 竞赛、 板报展览等多种丰富多彩的活动,各项活动开展比较顺利,取得了预期效果,在 校内营造出了浓厚的科普氛围,现将活动情况作简要小结:
1、积极开展宣传活动。在周一,由分管校长做了国旗下讲话,对全校师生 进行动员。 简介本校科普活动的方案,号召全体学生积极参加学校开展的各项科 普活动。 同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置,营造浓厚的 科普氛围。通过张贴宣传标语,黑板报、橱窗,进行科普宣传,努力形成浓郁的 氛围。
2、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的 教育活动, 号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动, 如科普书籍读书活动, 科普知识学习竞赛活动, 科技创新兴趣小组活动等,通过活动努力培养学生良好 的交流能力、 心理素质、 实践能力和创新精神。 组织三至六年级学生参加了以“节 约能源资源, 保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。各班选出两名选 手参加了校级比赛。 利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生 的科技幻想画展出在学校橱窗中,孩子的作品想像大胆,色彩绚丽,构图巧妙同 时又充满童真,孩子们眼中的科幻世界是那么神奇
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