一、复习导入
1．口算：9以内的加减（开火车）
2．创设游戏情境，激发兴趣
谁愿意和老师玩个拍手游戏？师生合作演示：我拍1，我拍9（10可以分成9和1……）
二、新授
1．你们喜欢踢足球吗？中国足球队老是踢不好，成了全国人民的一块心病。有志气的中国儿童，决心从小苦练，提高踢球水平，等长大后冲出亚洲，走向世界，为中华民族争气。看，他们正在进行踢足球比赛呢。（出示挂面）我们不但要学习他们为国争光的精神，还要利用这幅图学好数学知识。
2．教学例题
（1）仔细观察图，图上有几队小朋友踢足球？球场上绿队有几人？黄队有几人？你会提出什么数学问题？用什么方法计算？怎样列式？（板书：6+4= 4+6=）
（2）你还会提出什么数学问题？用什么方法计算？怎样列式？（板书：10-6=
10-4=）
（3）你们想自己算出得数吗？请把书翻到第59页，试着填一填。
（4）任意选一题，说自己的算法。
3．教学“试一试”。
（1）谈话：下面我们做一个游戏，四人一组拿出10个花片，轻轻地抛一抛，看看落在桌上后，正面朝上的有几个，
背面朝上的有几个，然后写出加法算式和减法算式。
（2）学生操作后，写算式。
（3）全班交流。
指名说出抛花片的结果和自己写出的算式。
提问：有只写出一个加法算式和一个减法算式的小组吗？
4．总结：每组四道算式有什么相同的地方？齐读这些算式。
三、巩固深化
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人教新课标一年级下册 第五单元 认识人民币