得数是9的加法和9减几 苏教版

一、基本训练、复习准备
    １．口算直接说得数：
    ７＋１、１＋７、８－１、８－７、
    ６＋２、８－６、２＋６、８－２、
    ５＋２、２＋５、７－２、７－５
    ４＋４、８－４、３＋５、８－５
    ２．口答９的组成
    ３．看一幅图列两道算式：

二、讲授新课

1．引导观察、教学8＋1、1＋8和9－1、9－8

（1）出示挂图

①看到这幅图，你首先想到它表示什么意思？（左边8朵花，右边1朵花，一共有几朵花？）用什么方法计算？怎样列式？　　           板书：8＋1＝9

②看到这个算式，还能再列出一个算式吗？（1＋8＝9）

（2）在8朵花和1朵花之间放根小棒或显示虚线

①现在这幅图又表示什么意思？（从9朵花里去掉1朵花还剩几朵花？）该怎样列式？（板书：9－1＝8）

②这幅图还表示什么意思？怎样列式？（板书：9－8＝1）

（3）拿掉刚才放的小棒或去掉虚线，使图恢复原状．

①通过观察这幅图，我们列出了两个加法算式和两个减法算式．也就是通过一幅图列出了四个算式．现在看着这四个算式说一说，这幅图都表示了哪些意思？

②齐读这4个算式．

③引导观察算式之间的关系．

竖着看，8＋1＝9，1＋8＝9调换相加两个数位置的得数不变．9－1＝8，9－8＝1是从9里去掉1个还剩8个，从9里去掉8个还剩1个．

　横着看，两个数相加得9，从9里去掉其中相加的一个数，得另一个数．　

２．按老师的要求摆小棒、列算式。
    ①左边摆７根小棒，右边摆２根小棒，要