一年级上册《8、7加几》导学案

一、游戏导人，激发兴趣  【达成目标1】
谈话：对口令。师：9和几凑成十?8和几凑成10？7和几凑成10？
二、操作探究，学习新知【达成目标1、2】
1．教学小号图。
   （1）提问:这是一幅小号图，谁能说说这幅图的意思?
   你能提出一个用加法计算的问题吗?怎样列式?
   （2）提问:8+7等于几?先用小棒摆一摆，并说说是怎样想的？
   （3）学生交流，可能会有下面的想法:（教师板书）电脑演示。
 
 
 
8　＋　7＝15         8　＋　7＝15    
　/ \           / \                          
         2    5        5   3
 
 10             &nbs