从算式到方程（1）

    从算式到方程(1)     湖北省黄冈市浠水县麻桥中学 裴荣富      
    一、教材分析:
    1.学习目标:
    知识与技能:学会用方程描述问题中数量之间的相等关系.
    过程与方法:通过对多种实际问题中数量关系的分析,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型.
    情感、态度与价值观:初步认识方程与现实世界的密切联系,感受数学的价值.
    2.重、难点:理解题意,寻求数量间的等量关系并列出方程.
    二、教材处理:
    1. 情景创设:
    问题 章前图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水之间,距青山50千米,距秀水70千米,王家庄到翠湖有多远?
    地名
    时间
    王家庄
    10:00
    青山
    13:00
    秀水
    15:00
    2.学生活动
    思考:(1)、在上述图表中,你读出了哪些信息?
    (2)、你会用算术方法解决这个实际问题吗?