课题：第一章 课题有理数的减法教学设计：
有理数的减法
（第一课时）
一、教学目标1、知识目标：理解有理数减法法则，会进行有理数减法运算。2、技能目标：经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则，并能熟练有理数减法的运算。3、情感目标：借助实例，通过与学生的交流、探索，逐步培养学生的抽象概括能力和口头表达能力。二、教学设想本节课主要是学习有理数的减法法则及其应用。教材是在学习了有理数加法运算后出现的另外一种运算，在这节课中教师重点引导学生去探索、发现有理数的减法可以转化为加法来进行，并着重帮助学生把有理数减法法则用字母简明地表示出来，这有助于学生理解和记忆。教师给学生提供充分的自主学习，合作交流的时间和空间，提高学生发现问题，解决问题的能力。这样既可以活跃课堂气氛又可以提高学生学习的兴趣。三、教材分析《有理数的减法》是人教版七年级教学上册1.3.2的内容。“
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8.3 再探实际问题与二元一次议程组