──合并同类项与移项 教学内容 课本第88页至第89页． 教学目标 1．知识与技能 会利用合并同类项解一元一次方程． 2．过程与方法 通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用． 3．情感态度与价值观 开展探究性学习，发展学习能力． 重、难点与关键 1．重点：会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程． 2．难点：会列一元一次方程解决实际问题． 3．关键：抓住实际问题中的数量关系建立方程模型． 教具准备 投影仪． 教学过程 一、复习提问 1．叙述等式的两条性质． 2．解方程：4（x- ）=2． 解法1：根据等式性质2，两边同除以4，得： x- = 两边都加 ，得x= ． 解法2：利用乘法分配律，去掉括号，得： 4x- =2 两边同加 ，得4x= &n
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《多边形的内角和》公开课