教学目标： 1． 学会用示意图分析数量关系解决问题，体会示意图与表格在分析应用题中的特点；会根据问题中的数量关系列出方程组求解，会检验结试论是否符合题意. 2． 经历和体验列二元一次方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻划现实世界的有效数学模型，及数学的应用价值；提高学生的分析问题和解决问题的能力. 教学重点： 1． 用示意图结合表格分析问题中的数量关系的方法. 2． 熟悉常见问题情境的含意. 教学难点： 让学生理解具体问题的情境，找出数量关系列出方程组. 教学准备： 用实物讲解问题（5），用多媒体课件讲解问题（6） 教学过程： 1. 情境创设： 1.1. 呈现问题（5） 1.2. 问题：从图中你可获得什么信息？ 1.3. 展示实物让学生进一步理解示意图. 【学生活动：先观察图形再与同学交流，再观察实物分析解决问题】 2. 解决问题： 2.1. 设可制作甲种纸盒子x个，乙种纸盒y个，你会如何分配这两种材料呢？ 2.2. 解（略） 2.3. &nb
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苏科版七年级下 第十三章感受概率索引 测试卷