《5的乘法口诀》教学设计新人教版

教学目标：
1、通过乘法和加法的密切联系，进一步理解乘法的意义；经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，并能初步学会运用口诀进行乘法计算。
2、培养学生的推理、思维能力．初步培养学生养成观察、分析问题的习惯。
3、通过图片导入，培养学生爱国主义观念。
教学重点：
理解5的乘法口诀的来由。
教学难点：
根据图意，应用加法和乘法的密切联系，会通过乘法算式推理出乘法口诀。
教具准备：
课件，卡片
教学过程：
一、学前准备
课件显示：
1、你能很快的算出它们的结果吗？试试看。
5＋5＋5＋5＝             9+9＝
3＋3＋3＋3＝             2＋2＋2＝
4＋4＋4＝                5＋5＋5＝
4＋4＋4+4+4＝            6＋6＋6＝
2、读一读，说一说，这些算式各表示什么？
4×2     3×7    6×9    5×2    7×5    6×4
3、看图说出是几个几，再说出乘法算式。
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