登录

解决问题

教学目标

(一)使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题.

(二)通过列综合算式,提高学生解答应用题的能力.

(三)注意培养学生联贯地、有顺序地进行思维的能力.

教学重点和难点

重点:在分步列式的基础上学习列综合算式解答两步运算的应用题.

难点:在列综合算式中学习正确地使用小括号.

教学过程设计

()准备复习

师:这是我们已经学过的列综合算式解两步运算的文字叙述题,大家掌握很好,今天我们一起学习列综合算式解答两步计算的应用题.

()学习新课

出示例题:(写在纸条上贴在黑板上)

三年级同学要浇300棵树,已经浇了180棵.剩下的分三次浇完,平均每次要浇多少棵?

默读题、审题,找出已知条件和所求问题.然后独立分步列式解答.

指名板演:

师:请同学观察上面两个算式发现了什么?

请同学独立列综合算式解答.

(订正时老师板书)请同学讲一讲这个等式的意义.

()巩固反馈

投影出示:

1.同学们栽树.一班要栽58棵,二班要栽67棵.平均栽5行,每行栽多少棵?(列综合算式解答)

读题、审题,弄清把哪些树平均栽5行?

订正时,请同学讲一讲为什么这样列式.

2.学校组织同学去博物馆参观.三年级去了62人,四年级去的人数是三年级的2倍.两个年级一共去了多少人?

默读题,独立写在作业本上,然后订正.

三年级+四年级=共多少人

请讲出这个算式的意义.(要求两个年级一共去了多少人,用三年级人数(62人)加上四年级人数(62×2).就可以求出两个年级一共去了多少人)

师:很好,有没有不同的算法?

3.在正确列式后面画“√”,错误列式后面画“×”.

(1)中、高年级听报告.中年级有84人参加,高年级参加的人数是中年级的3倍.听报告的一共有多少人?

(2)把20个鸡蛋放在篮子里,称得鸡蛋和篮子一共重1250克.如果篮子的重量是350克,每个鸡蛋平均重多少克?

阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
三角形相似的判定 (第3课时)
相似三角形的性质
相似三角形的性质 (第2课时)