坐标平面内的图形变换(2)

〖教学目标〗◆1、从点的运动的过程，培养学生由特例发现问题一般规律性的能力. ◆2、在点的运动到线段平移到图形的变换的过程中，学会有条理的思考并进行演绎推理．◆3通过对问题的共同探讨，培养学生的合作精神、． 〖教学重点与难点〗◆教学重点：点平移时坐标的变化规律.◆教学难点：由点的平移到图形的变换的演绎过程.〖教学过程〗一、          创设情境，引入新课   多媒体显示：（1）机器人位于坐标系中的a（-3，3），若作以下平移变换，向右（左）平移5个单位，请画出机器人所在位置，并写出坐标。    （2）机器人位于b（4，5），向上（下）平移3个单位，则机器人位于什么位置，并写出坐标。 二、合作交流，探求新知                           坐标变化（1）课件显示：图示机器人变换点                      横坐标    纵坐标      a（-3，3） aˊ（2，3）         & 阅读全文