1A Unit 5 Oxford English Book Unit 5(the second period)

一教学说明   
1．通过第一课时的学习，学生能用this is an /a…... that’s a/an…… 等句子来表达。并能描述所学水果的颜色、特征。
2．通过了解发现班中有20名同学课外在跟外籍教师学英语， 有一定的口语基础，因此学生听说能力差异较为明显。
二。教学内容
1．认知内容:
1) 学会用peach, melon, strawberry, watermelon等单词来表述单词。
2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。
3) 能用 what is this? it is a/an……进行问答。
2.  能力要求：能描述所学水果的颜色、特征。
3． 情感态度：能表达自己喜欢吃什么水果
三． 教学步骤
procedures

contents

methods

purpose

1.pre-task preparation

warmer

1．sing a song

 

ps: sing the song: <apple round, apple red>

通过歌曲帮助学生复习已有知识，并让学生快速进入学习状态。

2．daily talk

good morning.

how are you?

how old are you?

what fruit do you like? why?

1.     t: ask pupils to answer the questions.

2.     encourage the children to tell the reason .

在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习。

3．review

1)     guess the fruit

(apple, pear, orange, lem 阅读全文