Unit 6 On a farm （第三课时）

一、教学目标：
1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。
2完成相关练习。
二、 教学重点、难点：掌握unit 6 所学内容，能正确完成相关练习。
三、 课前准备：磁带、图片、挂图等
四、 教学过程：
step 1 say a rhyme
组织学生齐说歌谣i am a cow.
step 2 free talk
利用图片复习一般疑问句is this a …? yes, it is.及特殊疑问句what’s this? it’s a …
t: hello, boys and girls. is this a …?
ss: yes, it is.
t: what’s this?
ss: it’s a …
step 3 play a game
组织学生开展“超级模仿秀”的活动
step 4  do exercises
1、listen  and  number
1）向学生解释清楚题目的做法，并提醒学生题目给出的五幅图中只有四幅是被提到的。
2）带领学生认读图片上的动物。
3）放录音，要求学生仔细地听录音。
参考答案：a 4    b 1    c      d 2      e 3
2、listen  and  respond
1）带领学生认读图片中四个动物。
2）要求学生仔细听清楚问题后再回答。先个别回答，再集体回答。
参考答案: 1 it’s a duck.    2 yes, it is.    3 it’s a cat.    4 yes, it is.
3、match and say
1）带领学生仔细观察图片，再将相关的两