Book 1B Unit 3 The Bund教案（1）

一、学情分析：
本班学生通过一个学期的英语学习，已掌握部分学习用品类，动物类，颜色类，动作类等词汇，能听说i’m … i ‘ve got… i like… it’s…等常用句型，能进行简单的日常问候，但我班学生都来自农村，对于本课所学的这几个地点他们大都没有见识过，因此教学时可充分运用媒体，把本课的四个地点组成一幅美丽有趣的上海风景图，以全体学生游览上海为主线，以学生描绘上海美景为主话题，让学生初步了解地铁的标志、大剧院的设施，南浦大桥的形状等。让学生在玩乐中习得的同时，对语言进行实践和运用，同时也激发学生对上海的热爱。
二、教学目标：
1、认识wonderland中的建筑名称metro, nanpu bridge, shanghai zoo, grand theatre, 能熟练运用这些建筑名称。
2、能看图或单词： metro, nanpu  bridge, grand theatre.
2、能进行单词与图片的配对。
3、能听懂介绍事物的句子this is… that is…
4、能用this is … that is…介绍事物。
5、能用较多的形容词、较多的句型来描述所学的地点。
6、能听懂grand theatre的对话内容，并能模仿grand theatre录音的语音语调表演对话。
7、在模仿和表演grand theatre的基础上，根据场景的变化，对材料进行整合，做角色替换练习
8、能了解上海，热爱上海
三、课时安排：2教时
四、教学准备：图片，实物，多媒体课件，录音机

the first period
一、教学目标：
1、能看图说出单词： metro, nanpu  bridge, grand theatre.
2、能进行单词与图片的配对。
3、能听懂介绍事物的句子this is… that is…
4、能用this is … that is…介绍事物。
5、能用较多的形容词、