英语教案－Animals

小学英语第一册《Animals》教案设计
教学内容：小学英语第一册第四单元Part A  中的 Let`s  learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey )  ，句子：I  have   a  ……  。
教学重点、难点：听说、认读三会单词。
教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
多媒体制作要点：创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作（突破句子这个难点，帮助学生理解，同时调动课堂学习气氛）
教学方法：小组合作学习
教学设计：
一、组织教学：
师：看谁坐得最精神！（学生整顿坐资）
师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要乘坐Welcome  列车到动物王国里游玩一番，你们愿意吗？（生：愿意！）
OK!Are  you  ready ？(生：Yes.) Now ,class  begin  ！
师生问好：Good   morning ,class.  (S:Good  morning , Miss Lin .) OK,sit  down ,please  .
二、导入  新课：
    师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真淘气，有的露出一只小耳朵，有的露出了一只半截小尾巴，还有的露出了一只小手。那么你们能猜出它们是谁吗？（学生纷纷举手发言）——猜，是小学生的一大嗜好。一石激起千层浪，学生的热情被点燃。
师：那让我们来看个究竟吧！（多媒体展示各种小动物的动态图片）——生动有趣的动画效果，激起学生的学习兴趣
师：第一个出场的是谁……（在多媒体展示 阅读全文