1、教学内容：6种小动物：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit.和模仿这些小动物所做的动作。

2、学科教学目标 ：

A、知识目标：使学生能掌握六种小动物的名称：monkey ,dog ,duck, panda, cat, rabbit.

B、能力目标：能够听懂一些指令，如：Act like a ……，并能做出相应的动作。

3、延伸渗透目标：

培养学生热爱小动物、保护小动物的美好情感和了解中西方国家的不同代表性动物。

4、教学重点：

A、能听说、认读一些常见的动物单词：monkey , dog, cat , duck , panda , rabbit.

B、能听懂一些简单的指示语，并能按指令模仿动物做出相应的动作。

5、教学难点 ：

A、让学生正确掌握6个动物名称单词的正确发音。

B、能基本说出四个国家的国名及这些国家的代表性动物，了解我国的国宝----熊猫。

6、课前准备：

录音机、录音带、玩具小动物、图片、卡片

注：T=Teacher S=Student Ss=Students

7、教学过程 ：

(一) Greeting:

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss Shen.

T: How are you?

Ss: Fine, thank you. How are you?

T: Very well, thanks.

(二) Presentation:

（1） T: Now, boys and girls. Let’s go and meet some new friends!(让我们去认识几个新朋友吧！)

Look, children. Who are they? (它们是谁呢？)

T推出摆有6种小动物的小车（6种小动物 “cat ,dog,