牛津英语2A Unit 8 Clothes教案

一. 教材分析：
1. 教学内容：牛津英语2a—unit8
二. 教学目标
1. 知识目标：
① 掌握7个服装单词：dress，shirt，coat，socks，belt，tie;
② 学习使用句型：i need a（new）…
2. 能力目标：
能用英语指认常用的衣物，学会用英语购买自己需要的衣物。
3. 情感目标：让学生学会照顾自己，根据天气变化添减衣服。
4. 学习策略：积极运用所学英语进行表达和交流。学生通过唱歌、表演、游戏等活动来巩固新知。
三. 教学方法
任务型教学法、情景教学法、全身动作反应法、活动教学法
四. 教学准备
准备cai, tape, cassette, prizes; dress，shirt，coat，belt，tie单词卡片; 准备相关单词图片和实物若干;
五．教学步骤：
step 1  warm-up
a song: the number song
    以轻松、明快的节奏进行课前热身，培养学生边唱边动的能力，为新课导入做准备。
step 2  presentation
1、ask students to find “clothes” ：what’s in the box？
    教师扮演a magician(魔术师)，“变”出实物(帽子，手套，围巾，鞋)，激发学生好奇心，去一探究竟，意在帮助学生回顾熟悉的衣物类单词(hat, gloves, scarf，shoes)
2、let’s have a look：what did i have？（看一看我收到了什么生日礼物）
    使用cai 创设情境：今天是我的生日，收到了很多生日礼物。通过猜一猜我的生日礼物，自然呈现本课要教授的新词: dress，shirt，coat，belt，tie. if they are righ 阅读全文