牛津英语2A中Christmas案例分析

一.有关背景　　本教学案例是开元区第十一届小学英语素质研讨课牛津英语2a中christmas一课,执教者是梧村小学陈雪芳老师.本课主要通过对圣诞树的装饰,让学生了解西方人过圣诞节的习俗,并初步掌握装饰圣诞树时用的英语表达方法.陈老师针对低年级孩子的好动爱玩的心理特点,在授课过程中充分运用动态真实原则,巧妙导入,引导学生用所学语言做事情,在圣诞节来临前夕,为学生创设一个模拟的圣诞节日,激发学生学习英语的积极性,让学生体验置身于节日中的快乐.体现了以学生为主体的教育思想.　　二.实施(课堂教学实录)step1. warming-up1. let’s sing.2. let’s play.guessing game: where is the ____? on /in /under the desk.step2. new lesson1. show the topic and introduce christmas day.2. teach the new words: tree, bell, star, present.1) treet: look, it’s a christmas tree.带读tree. it’s a tree.(学生指着树说.)2) bellt: let’s decorate the christmas tree. guess, what’s in the bag? (师将包摇一摇,响起铃铛声.)s: it’s a bell./铃铛带读bell(带铃铛的学生边说边摇铃铛.)listen to a song and sing: jingle bell, ding ling ling.t: put the bell in the tree. (ask sb. to do it.) 　　( present, star的教学同上)3.句型1) loo 阅读全文