2B Unit 4 In the park 第六课时

2b  unit 4  in the park【教学设计（teaching design）】 第六课时  (6th  period)一、主要内容 (main contents)revision 二、学习目标(objectives)1、学生能够掌握don’t walk on the grass. don’t ride a bicycle here. don’t climb the tree等祈使句的含义，并且能够根据这些指令做出相应的反应。2、学生能够用英语表达动作walk, skip, swing, climb, fly, ride3、学生能够掌握字母tt  uu 在单词中的发音。4、学生能够掌握句型what can you do? what can … do?及它们的回答i can … ; …can…，并能进行交流。5、学生能够背诵课文中的英语儿歌。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）    通过儿歌的演绎和听指令做动作的游戏活动来营造一个宽松的学习氛围，在上课的伊始时便活跃课堂气氛，培养学生乐学的心理，为接下来的课堂教学做铺垫。 activity 1  ( song ) 1、教学辅助(aids)录音机 2、活动过程 (process)stepscontentsmethodspurpose1rhyme    学生跟着录音机背诵儿歌。    复习所学的儿歌，营造良好的学习氛围。2rhyme学生在录音机的伴奏下，一边念儿歌一边配以动作。 activity 2  （quick response ）活动过 阅读全文