2B Unit 4 In the park 第四课时

2b  unit 4  in the park【教学设计（teaching design）】 第四课时  (4th  period)一、主要新授内容(new contents)let’s play—spotty can …let’s learn—tree, umbrella 二、学习目标(objectives)1、学生能够运用句型spotty can …，看图说话。2、学生能够掌握游戏的规则和游戏的方式。3、通过游戏的形式，增加学生之间的合作学习和交流的机会，培养学生的语言交际能力。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   通过能够激发学生学习兴趣的游戏形式来巩固复习前几节课的内容，并导入新知，使学生能够将新知与旧知进行比较、联系，对所要掌握的语言知识有更深入的感知。 activity 1  （watching the video）1、教学辅助(aids)1)电脑（2b-u4-10）2）屏幕 2、活动过程 (process)stepscontentsmethodspurpose1the video教师在屏幕上显示sam的形象，教师告诉学生：sam is a good boy. today is sunday. he’s in the park.something will happen. let’s watch.    创设自然的生活场景，吸引学生的注意力，并通过问答进一步激发学生的求知欲。2the video在公园里，sam遇到不同的人和事，sam会帮助他们解决问题。教师提问：what can sam do?学生回答：sam can …通过创设的故事情景，将can 阅读全文