2B Unit 4 Let’s learn

school: changhong primary school, jiujiang.teacher: fanshuhong (樊淑红）book: oxford english 2b unit 4 let’s learntopic: actionteaching aids: multi-media, letter cards, picture cards.1.  学生情况分析本课时执教的对象是二年级的学生，学生基本掌握单词的拼读规则，能阅读简单的英语小故事，喜欢运用学过的单词造句、说话，对英语学习有较浓厚的兴趣，乐于表现自我，乐于参与英语学习活动。在一年级牛津英语1a教材中，学生已经掌握了句型i can­­____.并且已经掌握了一些动词，如：sing, dance, read, write等，所以学生对于自己能力的表达已经非常熟悉了。在牛津英语教材2a中句型 i like to_____的出现又为学生在动词的运用上提供了更多的词汇量。2．教学任务分析本课的主题是action.主要内容是6个表示动作的单词：walk 、swing  、skip 、 climb 、 fly 、 ride.这些单词对我班学生来说，拼读和读音不成问题，因此将教会学生正确的朗读、拼读单词、运用学过的句型描述自己或他人会和不会、喜欢和不喜欢做的事情，作为本课的教学目标。3．教学目标制定  *语言知识目标：   1）教学walk 、swing  、skip 、 climb 、 fly 、 ride这六个词。   2）能用句型i can… i can’t… i like… i don’t like… *能力目标： 1）通过语音教学，培养学生拼读单词的能力。2）通过情景的创设，培养学生的思维 阅读全文