2a教学计划

2007——2008学年度第一学期教学工作计划  二年级英语    制定日期9月15日
学生现状分析 
      二（3）班的学生通过一年级的学习，已有一定的英语基础，但是有点参差不齐，他们渴望获得更多的英语知识知识，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容比一年级更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来，在教学过程中应注重引导学生活学活用，真正的学好英语。
        教学的重难点       
1．学习词汇44个（其中包括：称呼，职业，自然界的事物，事物，蔬菜，昆虫，食物，玩具，衣服等），能认读、辨义并能灵活运用。
2．学习表示询问人物或职业的句型： who’s he?  who’s she? what’s your father? what’s your mother?并且能快速应答。
3．学习用look at…..?介绍物。
4．学习用what are these/those?问事物…..并能回答they are….。
5．学习用祈使句clean……/put on…/take off……发布命令，并且听到命令能准确地做出相应的动作。
6．学习圣诞节的祝福语。
7．学习用here you are./ have some……来赠与，并回答。
教学目标任务
       本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题，结合功能和结构，安排了一系列语言实践活动，这样设计和安排的目的，是让学生通过 阅读全文