《2A Unit8 Clothes》 教学课例

一、教材分析
《clothes》一课选自oxford english2aunit 8 的内容。本单元主要学习五个表示服装的单词（tie, belt, dress, coat, shirt）及句子i need …。学生能结合本单元的词汇、句子以及已学词汇、句子综合运用进行会话操练。
二、学生分析
小学低年级学生想象力丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动，善于表演。学生将自己的服装带到教室中进行学习、游戏，教学内容贴近学生生活，学生有学习的兴趣，积极性高，学习主动。
三、设计思路
孩子都是从故事中长大的，喜欢听故事是孩子的特性。我将本课时的教学内容，学习五个关于服装的单词（tie, belt, dress, coat, shirt）及句型i need…编成故事，使教学内容具有完整性。在新授开始前，我设计动画故事引入，根据小朋友熟知的《熊猫百货商店》的故事情景改编成英语故事《panda’s shop》，创设新颖的，富有儿童情趣的情境，这样引导学生用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去体验，收到“课伊始，趣亦生”的良好效果。
四、教学实录
ⅰ.teaching aims:
1. teach new words : hat, tie, belt, dress, coat, shirt
2. review the words: gloves , scarf …
3. teach new sentence : i need …
ⅱ.teaching important points and difficult points:
1. learn to say new words and how to use them in the new sentence “i need…”
2. use these new knowledges to make dialogues.
ⅲ.teaching aids:
something :