2b unit 1 Fifth period Let’act

fifth period  let’act 一．主要新授内容  draw the cow on the paper. draw the duck on the ground.二．学习目标1． 能用正确的语音语调认读draw…on the…句型。2． 能够根据需要说出祈使句并做出相应的动作。三．教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   activity 1 （game  ）1、教学辅助(aids)图片单词卡片2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1．reading学生看图齐背单词检查学生对单词形的掌握情况。2．game教师出示单词卡片，学生齐读，然后教师抽去其中一张图片，让学生说说哪张卡片不见了。missing game 是学生喜欢的游戏，通过游戏帮助生复习巩固学过的单词。  activity 2  （ free talk  ）1、            教学辅助(aids)教材p3 教学挂图 2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1．free talk: what do you see? what colour is/are the …  how many … do you like…?教师出示教材第三页的教学挂图，针对图的内容用学生学过的句型与学生作问答练习。将学过的知识综合在一起巩固练习，帮助学生进行知识的积累。 2、任务中期实施阶段（while-task procedure section）activity 阅读全文