2B Unit 4 In the park 第五课时

2b  unit 4  in the park【教学设计（teaching design）】 第五课时  (5th  period)一、主要新授内容(new contents)let’s enjoy—rhyme 二、学习目标(objectives)1、学生能够朗读并背诵课文中的英语儿歌。2、通过儿歌的学习，使学生能够体会到人与动物的友好关系。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）    创设情景, 通过师生问答的形式导入本课的新授内容，使学生在真实的语境中感知、体会其含义，为新知的学习作好铺垫。 activity 1  （looking and saying） 1、教学辅助(aids)1)电脑（2b-u4-13）2）屏幕 2、活动过程 (process)stepscontentsmethodspurpose1the video--- can ---i can --- too.在屏幕上呈现马戏团里动物表演的场景，各种小动物做着不同的动作，让学生说说动物会干什么，想想自己会不会干。如：the bear can ride a bicycle. i can ride a bicycle, too.    创设情景，复习已学的旧知，并为将要学习的新知的导入打下伏笔。2the video屏幕上中的动物不仅做出各式各样的动作，而且每个动物都念一段儿歌，教师请学生们听一听他们念了什么。    从情景中引出新知，使学生对要学习的新知有所了解，初步感知、理解其含义。 activity 2  ( asking and answeri 阅读全文