Oxford English Book 2A Unit 8 clothes (Let’s learn)

学校： 上海市青浦区实验小学课题： oxford english book 2a        unit 8 clothes  (let’s learn)执教者：赵静华 ⅰ 说课1.      学生情况分析：我执教的对象是二年级的学生，班级人数为51人。现在每周课时为4节，每堂课的教学时间为35分钟。我们主要采用《牛津英语》的教材进行英语教学，适当补充3l英语辅助学生语音语调训练。该班学生整体学习基础较为平均，大多数学生接受能力较强，在一年多的英语学习以后已养成了良好的学习习惯，对英语学习表现相当浓厚的学习兴趣。日常课堂教学中绝大部分学生能积极参与到各个教学活动中，具有较强的英语表现欲望，热于用英语进行各种交际活动。这些学生的口头模仿能力也较强，发音吐字较准确，开始逐渐形成较好的语音语调。2.      教学目标分析：本单元主要学习有关衣物的名词和句式表达，结合具体情况我把let’s learn中的socks和coat两个单词放入let’s act 部分合并教学，把belt和dress放入let’s talk部分合并教学，而在进行第三课时let’s learn 的教学时，在原有教材内容上略作处理，把主要教学词汇确定为①suit ②tie ③shirt ④evening dress, 另外在补充词汇 ①tail coat ②bow ③kimono ④cheongsam 作为学习内容的拓展，丰富学生知识，激发学生学习兴趣。我设想通过这一教时的实施学生能达到以下目标：首先学生能熟练掌握重点词汇的发音，理解这些词汇的意义，并能在实际交际中学会简单的运用。其次，能够了解一些有关服饰的文化，了解不 阅读全文