Unit 1 Hello第六课时

教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。

教学难点 ：歌谣的学习

教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。

教学过程 ：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）       师生共唱英语歌曲“Hello”。

（2）       复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。

（3）       游戏：

用Show me your….请学生将他们的文具摆出来，按教师指令做动作。

（4）       游戏

用Simon says 复习第8页所学的指令性动作。教师在指令前加Simon says的句子，学生做动作，若没说Simon says就不做动作。

2 呈现新课 (Presentation)

教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book. 随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 拿出一把尺子说：I have a ruler. 等等。待学生熟悉了I have a ….是“我有一个….”后，请学生用自己的文具来说：I have a….

请一名学生说自己所有的物品，如果他/她说I have a book. 时，教师则举起自己的书说Me too! 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too!

3 趣味操练 (Practice)

（1）       操练Let’s chant

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