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Unit 3 Lets paint第五课时

教学重点:表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习

教学难点 :1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位,black, brown 的发音也较难,且学生不易区分。

2、Let’s do部分的指令语,听懂、会做即可。

教具准备:

1 教师准备一个用硬纸壳制作的颜色转盘,和用硬纸壳制作的小雨伞。

2 教师准备有颜色的纸板制作的指令牌。

3 教师和学生都准备一套水彩笔或蜡笔。

4 学生准备一张白纸。

5 教师准备配套教材的录音带。

6 教师准备一个小球。

教学过程 

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)师生相互问候

T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.

S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.

T: How are you?

S: Very well, thanks.

(2)游戏:接力问候赛

教师拿出准备好的小球,建议道:Let’s play a game. 引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great!教师将球抛给一名学生说:Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 接球的学生回答:Fine, thank you.。 之后,由第一个学生抛球并问:Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.  How are you?  第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同,如:Very well, thanks. 。以此类推,直到不同的答语说完为止,再进行一轮。回答不上来的学生没权力投球。

(3)教师建议:T: Let’

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