一、教学内容
1．词汇（略）。
2．句型：能口、笔头运用以下句型： 1) Welcome back to school! 2) Let me call your names.
3．日常交际用语：[表示请求、道歉及应答的用语] 1) May I come in, please? 2) I'm sorry I'm late. It doesn't matter.
二、教具
录音机；一大张白纸，上面写有全班同学的姓名（用汉语拼音）。
三、课堂教学设计
1．复习（注1）。
2．教师在黑板上书写 Lesson One及The first lesson,引导学生猜测 The first lesson的意义。用英语向学生大声说：Welcome back to school!并用汉语加以解释（见难点讲解1）。教师领读，学生跟读，到学生初步掌握为止。
教师出示事先准备好的写有全班姓名的白纸，教授a piece of paper这一短语及其他部分生词：
T： What's this in English? It's a piece of paper. I have all your names on this piece of paper. Now let me call your names.
教师借助手势，用较慢语速重复两至三遍，并板书出现的生词及短语，引导学生猜测这些句子的意思。领读生词。
3．准备放课文第1段录音。教师板书（注2）两个听前提问(Pre-listening questions)：
1) Who is their English teacher? 2) Does he know the students' names?
放课文第1段录音（一至两遍，学生不看书），指导学生回答黑板上的两个问题。再放录音，学生打开书跟读，反复三遍。
4．教师讲解 this/a piece of paper及Let
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牛津英语2B Unit 3 第六课时