Lesson39

一．教学目的

1．掌握四会单词一个：find, 三会单词一个：broom.

2．四会掌握以下句型及短语：I can’t find the …. Can you see it/ them?

Is it under the teacher’s desk? I know, it’s behind the door．

3．听懂一会短语：Close your eyes．／Open your eyes．

二．本课重点

课文第一部分的句子：I can’t find the broom．Can you see it？

Is it under the teacher’s desk？

三．本课难点

句型：I can’t find the …It’s over there, under the desk．

四．教师教法

本课口语训练要注重实际交际活动，可以采取创设实际情景进行教学。教师可事先有意将自己的物品（笔、书、尺等）放到教室某处，最好不引起学生注意。在进行训练时，可以故意表示找不到所需要的物品，然后询问：“Where is my…？”请学生根据实际情况进行回答。也可以根据教室的实际情况进行提问，让学生如实回答。创设这种真实的情景，学生有真实的生活体验，这样才能自由问答，才能达到训练的目的，收到良好的教学效果。

五．教具

录音机、幻灯、图片、笔（或书、尺、橡皮、文具盒）等实物。

六．教学过程 

Step 1 Revision

1． Duty report．根据值日生报告，提出问题，然后叫其他学生问答，使学生养成集中精力听课的习惯，同时训练学生的听力。

2．Free talk．叫几组学生根据所学知识自编对话进行表演。（检查作业 完成情况）

3．利用教室的实物，通过下列对话复习What can you see…？Can you see…？句型和介词in／on／under/ be