教学目的与要求：一、能听懂会说本课会话部分内容。
二、四会掌握词句 can, spell和 Can you spell your name?
三、培养学生团结友爱的思想品质。
教学重点：一、单词 can, spell和句子 Can you spell your name?
二、对话部分。
教学难点 ：Lets be friends.的发音。
教具：录音机、玩具小狗、手偶小象、一些名字卡片等。
板书设计 ：
教学步骤 ：
一、复习
（一）问候 Hello, boys and girls!
How are you? Lets sing the song:“Hello! how are you?”
（二）自由会话
1．请一位学生介绍自己。
2．用 Whats your name? How old are you?等句式编对话。
3．随着歌曲 Hello! Whats your name?的音乐传玩具，音乐一停，接到玩具的学生站起来，说出自己的姓名回答歌曲的问话。
（三）找一个学生拍球，全体学生数数，从1～25，引出新课。
二、呈现新内容
（一）老师说 Today, were going to learn a new lesson——Lesson 25.边说边在黑板上画画，并说Whats this? Can you guess?边画边让学生猜。
Ss: Oh, its a cat.
T: Is it lovely? Whats its name?
Ss: Mimi.
T: How old is it?边画边与学生对话。
Ss: One, three, five. Its five.
（二）再画一幅画。教师边说边画
Ss: Oh, its a tree.教师准备在树上画个东西，让学生猜要画什么。然后还可问它叫什么，几岁等等。
教师说 Look at the tall tree. Whats in the
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Oxford English Book 2A Unit 8 clothes (Let’s learn)