3B Module 8 Seasons and Weather教案学案

实验小学  三    年级       英语   学科教案、学案一体化设计

课型

新授

课题

module 8  seasons and weather

课时

第一课时

设计教师

教学目标设计1.  语法:一般现在时中第一人称复数的应用2.  词汇:spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.

3.  培养学生用英语表达四季及四季的气候特征.

教学方法设计

1.    情景教学法

2.    合作学习法

3.    模仿记忆法

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计

step 1复习旧知step 2新知呈现（一）学习新单词spring,summer,autumn和winter（二）播放歌曲《seasons》并跟唱（三）学习新句型what do you do in ……?及其答语“we……”step 1师生复习所学唱歌曲《seasons》step 2（一）1.教师将春、夏、秋、冬四委的图片贴在黑板上，一个个引出新单词板书并且领读。2.师放录音进行示范正音3.利用guess and say游戏引导学生练习单词（二）师播放《seasons》并让学生跟唱（三）1.教师指着春天的图片说：“it’s spring!it’s warm in spring.”引导学生学习新单词。接着询问学生what do we do in spring？教师边模仿放风筝的动作，边在黑板上板书词组“fly kites”。请学生跟读。2.教师模仿动作表现出很暖和的样子，教授新单词“warm”用同样的方式教授新单词“hot,cool

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