三下Unit 5 B Let's talk教学案例及反思

unit 5  part b let’s talk  教学案例
一、教学目标：
1、复习巩固句型：where is my…? it’s in/on/under….
2、听懂、会说：excuse me. can i use your…? no problem.并能在实际情境中进行运用。
3、教育学生从小讲礼貌，平时注意使用礼貌语言。
二、教学重、难点：
1、教学重点：听懂、会说：excuse me. can i use your…? no problem.并能在实际情境中进行运用。
2、教学难点：excuse中【iks】，problem的发音以及正确模仿can i use your…?的语音语调。
三、教学媒体设计：
本课时教学为会话教学,教师选用了“小学英语空中课堂”来辅助教学:
1、在warm up 环节，选用guessing game来营造英语学习氛围,创设较真实的情景，激发学生开口说话的欲望，培养他们学习英语的兴趣。
2、在presentation环节，利用外教的示范发音，学生模仿跟读，帮助学生学习到纯正的英语语音语调。
3、在教学评价环节，选用let’s check，形成性检测设计科学合理，便于教师和学生及时反馈学习效果。
四、教学过程：
step 1 warm up
1. sing an english song：“hide and seek”
2. t—ss greeting.
3. 出示空中课堂光碟复习句型：where is my…? it’s in/on/under….
（1）look and say. 看三组图片，回答问题：where is my pencil?
学生看图片，指名回答：it’s in/on/under the…给回答正确的学生小贴画奖励。
（2） guessing game.
看图片，猜：“where is my pencil/bag?”
生：it’s in/o 阅读全文