Unit2 My Body第三课时

unit2 my body第三课时

课前准备
1．教学挂图。
2．教学投影片。
3．录音磁带。
4．学生准备彩笔。

教学内容
a  let's sing．
1．本部分学唱有关身体各部位名称的歌曲。
2．学生在学唱的过程中边学边做动作，复习身体各部位名称。
3．注意身体部位英文单词复数的表达。
b  draw and say．
1．学生按照自己特点画一画自己的身体。
2．学生看着自己的画像简单描述自己的外貌。
c  let's talk．
1．学生通过比较找出不同，并模仿说出“我高，我矮，我脚大，我脚小，我手指受伤，我腿受伤”等。
2．学生之间互相比较说出不同。
d  let's find and write the letters．
1．从图中找出26个字母。
2．在四线三格中按顺序写出这些字母的大小写。

教学建议
1．教师在教唱歌曲时可参考以下方法：
1）请学生听录音，听清楚歌中都唱了哪些部位。
2）请学生边听录音边指出对应的部位。
3）请学生跟着录音学唱歌曲。
4）请学生根据歌曲内容进行表演。
2．在b项活动中，可以参考以下方法：
1）教师先让学生仔细考虑自己的外貌特征。
2）教师鼓励学生充分发挥他们的绘画才能，按照自己的外貌特点画出自己。
3）画好后教师请学生指着图进行描述，操练语言。
4）同学之间互相展示，体会其中的乐趣。
3．在c项的活动中教师可以这样做：
1）教师和学生一起观察书中的图，找出不同。第一幅图一高一矮，第二幅图一个脚大一个脚小，第三幅图一个手指受伤一个腿受伤。
2）让学生听录音，听清楚他们是如何表达的。
第一幅图a：i am tall．b: i am short．
第二幅图a: i have big feet．b: i have small feet．
第三幅图a: what’s the matter? b: my leg hurts．what about you?
a: my f