3B Unit7 Where教案

教学内容　 unit7 d、e部分 
教学目标　 1 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语
2 能在情景中学会句型let’s put …in…并做出回答.
3 学说歌谣where’s my broom?
教学重点　 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语

教学难点　 能在情景中学会句型let’s put …in…。

教学准备　  投影仪及e部分图片、 磁带及录音机、带各种水果道具
教学过程　 课堂设计 修改案
 step1 revision
11. 师生自由谈话
热身运动 (师生问好,谈论天气,心情,月份等)
: ---good morning/afternoon. how are you?
  --- what day is today? is it sunny day? do you like sunshine?
2 学生表演对话
根据对话内容,学生回答教师的问题
师生共同打分
3 打出投影e部分图片,听录音，完成练习，校对答案
 
 step2 presentation
1 教师出示一个大包
a t: look at my big bag.
s: it’s nice.can i have a look?
t: sure.here you are.let’s go to the park.
s: great!
t: let’s put the apple/… in the bag.
s: ok.
*put…in…(看老师嘴形,跟老师发音)
 s: miss gu,let’s put the pen/… in the pencil box/….
t: ok/all right.
b  work in pairs and act
2 打出投影e (think,t