重点：复习、巩固本单元的单词、句型；
做let’s check部分及练习。
难点：对数词的熟练掌握和运用。
理解和操练 let’s chant。
教具准备：
1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。
2.balloon，ball，kite，plane，car，boat，doll的词卡和图卡。
3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。
教学过程：
l. 热身/复习（warm-up/revision）
（1）唱歌曲《ten little candles dance》。
（2）练习a、b部分的 let’s do，让学生边说边做动作。
（3）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。
（4）师生围绕下列句型进行日常对话：
what’s your name？
how old are you？
how are you？
2. 呈现新知（presentation）
（1） 教师用动作教：close the door. eat a cake.
（2） 教师出示小木棍，教单词stick，然后拿着手上的小木棍问：how many sticks？count，please. one，two，… 带读count。
3. 趣味操练（practice）
（1）操练 let’s chant
a. 先让学生听录音，用手指表示数字。
b. 全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：how are you？同桌两人要对望； close the door要做关门的动作；count the sticks要数放在课桌上的小木棍；eat a cake要做吃的动作；say it again就可以指着自己的嘴巴。
c. 将全班分为 阅读全文
三年级book2 unit 2教案