Lesson 5 How old are you

lesson 5 how old are you
第一课时
教学目标及重难点分析:
1.能够熟练掌握字母pp, qq, rr, ss的读音以及大小写的书写形式.
2.能够听说,认读单词: pen, quilt, ruler, school,how, old, nine, eight, happy, birthday..
3.能熟练掌握问答年龄的句型how old are you i'm nine/eight.并能在日常生 活中进行自如运用.
4.能理解并熟练应用祝贺生日用语:happy birthday!
能听懂指令性句子:show me…并能快速做出正确的反应.
课前准备:
1.教师准备pp, qq, rr, ss四组字母的大小写卡片,以及pen, quilt, ruler, school的教学图片.
2.教师准备插有9支蜡烛的生日蛋糕实物或者图片,以及one, two, three…ten的教学卡片以及小夹子两个.
教师准备老鹰,鸡妈妈头饰各一个,学生每人准备小鸡头饰一个.
教学过程:
1.热身(warming up)
在新课开始前,教师可以通过播放以下内容的课件来进行热身:
字母pp, qq, rr, ss以动画形式跳出画面,并逐一进行自我介绍说,
pp: hello! my name is pp, pis for a pen.自己将一支钢笔从画面另一侧拉拽出来,让钢笔站在自己附近.注意画面一定要活泼可爱生动一些.字母qq, rr, ss的呈现方式同上.
2. 新课展示(new presentation)
教师通过课前准备好的人物头饰,字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇:
1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学.
这一部分教师讲解各个字母的读音及书写细则,给学生看书写体和印刷体的卡片,帮助学生区分两者之间的不同.大写p占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,后写半圆.小写p占下两格, 阅读全文