unit 2 he will sleep on sunday.
一、 教学目标与要求:
1、知识与能力目标
1)能够听懂、会说、认读下列词汇:
day after monday tuesday wednesday thursday friday saturday sunday
2)能够仿说和运用下列句型:
what day is after…? it’s …
…will…on….
3)能够初步了解课文情景,跟读课文。
4)能够运用what day is after …?it’s …来谈论一周递进的每一天。
2、情感态度目标
通过学习一周的七天,渗透西方的周文化,培养学生的跨文化意识。
二、 教学重点及难点
重点:
1)能够听懂、会说、认读下列词汇:
day after monday tuesday wednesday thursday friday saturday sunday
2)能够仿说和运用下列句型:
what day is after…? it’s …
…will…on….
难点:
能够运用what day is after …?it’s …来谈论一周递进的每一天。
三、 课前准备
课件、卡片、图片
四、 教学过程
step 1 warm up
1. brain storm :
have the ss try to say the verb phrases.
read a book , watch tv , go swimming , play the drums ,