小学第6册英语4单元4课时教案

第四课时
　　一、教学重点：
　　动词短语的ing 形式：listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。
　　二、教学难点：
　　以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。
　　三、课前准备：
　　教师准备let’s chant 部分的插图，let’s start部分的挂图。
　　教师准备本课时的五张词卡和图片以及以前所学的词卡和图片。
　　教师和学生都准备一张家庭成员各自做事的图片或照片。
　　教师准备录音机和录音带。
　　四、教学过程：
　　1、warm up （热身）
　　活动一：说说唱唱
　　教学参考时间：1—2分钟
　　教师播放本单元第一页上歌谣的录音，让学生跟录音说说唱唱。
　　活动二：口语练习
　　教学参考时间：2—3 分钟
　　鼓励学生结合a read and write 部分 的内容，模拟打电话邀请一个人去某地。如：
　　----hello. this is tom. can i speak to john?
　　----hi. it’s john here.
　　----what are you doing, john?
　　----i am reading a book. and you?
　　----i am watching tv. it’s sunday. do you want to go to the bookstore?
　　----sure. what time?
　　----2:00 pm.
　　----ok. see you later.
　　----see you.
　　2、review （复习）
　　活动三：动作接力
　　教学参考时间：2—3 分钟
　　教师准备所学动词短语的卡片。
　　让学生4人一组，将学生分成若干组。
　　每个小组的第一个学生看同