pep book2
unit5 where is my ruler?
part(c) story time
教
学
目
标
与
要
求 1. 复习巩固第五单元所学的bus, jeep, taxi, bike, lamp, desk, chair, walkman等单词。 2. 复习巩固in,on, under等几个介词及含它们的应用。 3. 学习运用are you …?句型来询问和猜测物品或人物的位置。 4. 了解国际儿童节的英文表达法。
重点 五单元所学的重点单词。 are you in/under…? 句型。
难点 are you… ?句型的应用。
教具 录音机,磁带,教学挂图,五单元所学单词的图片和词卡。一个小球和盒子。
教学环节
师生活动
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n
准
备
活
动 1. 放55页let’s sing 的歌曲:hide and seek. 让学生理解短语hide and seek的含义。 2. 利用51页的图片操练对话: where is the …? it’s in/on/under…. 【设计意图】活跃气氛,调动学生学习兴趣。复习本单元所学的单词和主要句型。为本课时的教学做好铺垫。
教学环节
师生活动
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g
阅
读
前
活
动 1. 教师出示五单元所学的单词图片和词卡复习所学单词。并 通过把这些图片放到不同的位置来复习: where is the …? it’s in the desk. it’s on the chair. it’s under the chair. 等。 【设计意图】通过复习所学内容,进一步巩固所学知
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