小学第6册英语4单元5课时教案

第五课时
　　一、教学重点：
　　打电话用语，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。
　　表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.
　　二、教学难点：
　　打电话用语。
　　三、课前准备：
　　教师准备一部电话机。
　　教师准备b let’s talk 部分的挂图。
　　教师准备录音机和录音带。
　　每四名学生准备10张左右的动作图片和短语卡片。
　　四、教学过程：
　　1、warm up （热身）
　　活动一： 歌谣对答
　　教学参考时间：1—2分钟
　　教师播放第49页的歌谣，师生采用对答形式说唱。
　　再次播放，采用生生对答形式。
　　a: grandma is cooking.   
　　b: cooking noodles. （其它各句形式同本句）
　　活动二：口语练习
　　教学参考时间：1—2 分钟
　　教师可以拿出几名学生的家庭相册进行提问。如：
　　who’s the girl/boy?
　　who’s that wan/woman?
　　what is he/she doing?
　　how many people are there in the picture?
　　what is this?
　　2、review （复习）
　　活动三：词语连线
　　教学参考时间：3—4 分钟
　　教师在黑板上写好下面两列单词，让学生连线并正确读出短语。
　　listening to        a letter
　　washing     　      music
　　writing