三年级上册 This is my mother 导学案

三年级上册 this is my mother 导学案

一、教学准备与分析:
1、教学内容
学生用书:第9模块第一单元  活动1，活动2，活动3
活动用书:第9模块第一单元  活动1，活动2, 活动4
2、教学目标
2.1技能与知识目标
a.基本要求
基本能听懂、会说、会读词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
熟练掌握this is my….的语言结构。
b.初步要求
初步感知that’s my….和that’s me.的语言结构。
初步感知he’s…./she’s ….的语言结构。
2.2运用能力目标
运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。
2.3素质教育目标
培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。
培养学生在活动中的合作意识，在游戏中的团结意识，增强班级凝聚力。
通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。
3．教学重点
词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
this is my….的语言结构。
4．教学难点
词汇grandpa和grandma的发音/d/,易出现吞音的现象。
5．任务设计
1）学习任务
学习词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
学习this is my….的语言结构。
2）运用任务
向全班同学介绍自己的家人。
6．教学用具：
录音机，磁带，家庭照片
二、课堂教学程序
1、启动
greetings
sing some songs
2、学习句型“this is my…”
t:(show some things of mine)look, this is my pen/pencil/book…
t: can you