3B Module 5 I get up at seven o’clock教案学案

实验小学    三年级  年级     英语     学科教案、学案一体化设计

课型

新授

课题

module 5

i get up at seven o’clock

课时

第一课时

设计教师

教学目标设计1、  words and phrases: get up ，go to school ，have lunch， go home ，watch tv，go to bed2、掌握本课的重点句型：i get up at seven o’clock。3、能在真实任务中灵活运用该句型。

教学方法设计主要采用情境教学法、 交际法、活动教学法、游戏法等。

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计一、热身复习  检查预习1、greeting2、sing a song “ten little fingers”3、count 1-12一、1、通过复习、检查学生以前学过的内容，为新知做好铺垫。2、师生同唱校本歌曲“ten little fingers”设计意图：既活跃课堂气氛让学生复习数字，又为新课的学习奠定基础3、let’s review the numbers from one to twelve.师生问答，谈论喜欢的食物。老师打乱顺序将数字1-12分别写在黑板上，同时学生快速说出该数字。注意老师要有意将12个数字按顺时针方向摆成圆形。二、new teaching.step1、课文导入step 2: presentation(呈现活动)     学习“what’s the time, please?”并回答it’s …o’clock.          热身复习