小学第6册英语4单元1课时教案

第一课时
　　一、教学重点：
　　动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。
　　句型 “what are you doing?”及其回答 “i’m doing the dishes/….”。
　　二、教学难点：
　　动词短语ing 形式的读音，教师要多做示范，逐步引导学生流畅地连读。
　　三、课前准备：
　　教师准备各种动词短语卡片、图片。
　　教师准备本课时let’s chant, let’s learn, let’s sing的录音带。
　　教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具。
　　教师准备本课时所需课件。
　　四、教学过程：
　　1、warm up （热身）
　　活动一：口语练习
　　教学参考时间：2—3 分钟
　　教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习。
　　如：my name’s …. i’m 10/11 years old. i like pink and blue. i like to eat fish and hamburgers. i can swim and i can speak english.
　　2、review （复习）
　　活动二：师生交流
　　教学参考时间：2—3 分钟
　　师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语。
　　教师拿出动词短语的图片，说：look at these pictures. 。随后，拿出其中一张图片与学生交流，如：i can draw. 并做画画的动作。 最后问：can you draw? 引导学生说：yes, i can. 或me, too.
　　在此基础上，初步渗透动词短语。教师继续说：i ca