unit2 In the library第二课时教案（译林英语）

课 题 unit 2 in the library
课 时 第2 课时 
教学目标 
能听懂会说don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.

在正确情境下应用句型don’t shout /eat...........。
教学重难点
 能够正确使用日常用语 don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
句型don’t shout /eat...........在正确情境下应用。
词汇：library,shout的发音以及talk,milk,的正确拼写。
教  学
 准  备 教学光盘
教学过程 
一、开放式导入
出示上节课的单词卡片，把班级分成6组，比赛哪组抢答的又对又快。进而引出今天的句型，祈使句和祈使句的否定形式。
二．1.出示一幅图，并结合场景让同学在语境中习得语言结构don’t ...进而引导同学运用到后面几幅图。在此过程中，教师要引导学生逐步从机械的接受知识到主动思考表达。
t：now,i’ll show you some pictures.please read the      pictures and put the correct sentence in each picture.
t:(指向图一)liutao shouts. what does yangling say?
ss:don’t shout.
t:（指向图二）liutao runs. what does yangling say?
ss:don’t run.
t:(指向图三)liutao gives yangling a sweet . what does yangling say?
ss:no,thank you.don