PEP四年级英语上册第四单元导学设计

教材分析：本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、tv、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于联系生活进行运用。
教学目标：
1.能力目标
（1）能够简单描述自己的家，运用学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：this is my home.it’s big.i have a bed room.this is my bed.
(2)能够询问、猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：where is/are…?is it/he/she(are they)in /near/…?yes,it/he/she is(they are)./no,it isn’t(they aren’t).
(3)能够听懂并发出一些指令，如：go to the living room/go to the study/…watch tv/read a book/….sit on the sofa.answer the phone/…
(4)会唱歌曲“my bedroom”。
2.知识目标
（1）熟练掌握单词home,room,school,classroom,door,window,desk,chair的认读及拼写。
(2)听、说、认读a、b部分let’s learn、let’s talk中的单词和句子。
（3）理解let’s do、let’s chant等部分的内容。
（4）了解story time、good to know等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：培养学生对家的热爱。鼓励学生大胆设想自己未来的家居。
(2) 学习策