4B Unit 9 Breakfast教案表格式

小学英语  课程教案

   年级 四年级  

周    次

第16周

课次

1

授课课题

unit 9  breakfast

教学

内容

look , read  and  learn.教学目的和要求(1) 能听得懂，会说，会读和会拼写单词a knife, a glass, a cup, a bottle(2)能听得懂,会说和会读单词 a spoon, chopsticks, a cupboard(3)能听得懂，会说，会读和会写句型 where’s/ where are the /my …? it’s / they’re … .教学重点及难点1.能听得懂，会说，会读和会拼写单词a knife, a glass, a cup, a bottle2.能听得懂，会说，会读和会写句型  where’s/ where are the /my  …?  it’s/ they’re … .教学方法及手段通过图片，让学生初步了解餐具的说法学法指导能使学生在课堂上多合作，多动脑，多游戏，提高学生课堂参与精神和学习英语的兴趣。

集体备课

个性化修改

预习 b部分单词

教

学

环

节

设

计a. say a rhyme.(出示课件)  《where’s my broom?》让学生有表情地说这首歌谣,复习旧知,活跃课堂气氛。b. presentation and practice.(一)介绍生词a cupboard, chopsticks, a spoon, a bottle.1.(出示课件)屏幕上出现一个空厨房,教师问学生  what’s in the kitchen? guess!  学生回答：a cup/a glass/ a kn

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