Module 8 Changes Unit 1 I was two教案

module 8 changes unit 1 i was two

一、教学目标：
知识技能目标：1、能听、说、读、写并正确使用单词：
who, me , then, hair, so , grandparents.
            2、能理解并使用was ,were来谈论过去的事情和情况。
            3、能听懂、会读、理解课文并回答相关的问题。
情感态度目标：培养学生的观察能力，发现人物和事物过去与现在的变化，保持他们对学习英语的热情。
学习策略目标：培养学生积极与他人合作，积极运用英语进行交流，在交流中发展运用语言的能力。
二、教学重点难点：
   1、使用 “was” “were”描述从过去到现在发生的变化。
   2、听、说、读、写并正确使用单词：who, me ,then, hair, so, grandparents.
   3、使学生在活动中完成对课文的理解，以及听、说、读、写的训练。
三、教具准备：多媒体课件、单词卡、图片
四、教学过程：
step 1. warming up
a. greetings
b. sing a song: london bridge is falling down
c. review the adjectives.
bring out some cards of adjectives and let students to say the antonym. give a sticker to the student who gives